Ir al contenido principal

Una buena solución se merece un buen problema

Una de las etapas más importantes en el trascurso de nuestra asignatura INGENIA- DPVC es la búsqueda de un buen problema a resolver. Esta etapa transcurre en el inicio de la asignatura y su elección mediatiza todo el desarrollo posterior.

Los problemas pueden ser de tres tipos fundamentalmente;
·      PROBLEMAS RUTINARIOS
·      PROBLEMAS NO RUTINARIOS O INSUFICIENTEMENTE O MAL DEFINIDOS
·      PROBLEMAS MALDITOS
·      Las CRISIS



Los PROBLEMAS RUTINARIOS son los más frecuentes en la vida profesional; son problemas que con conocimiento, método, recursos y experiencia se resuelven.

Los PROBLEMAS NO RUTINARIOS son problemas donde faltan datos o información, la solución no es previsible o no han sido abordados anteriormente y por lo tanto hay poca experiencia. Son los problemas que tratamos de abordar en nuestra INGENIA.

Nuestra definición del problema o reto debe contener los siguientes requisitos:
·      Tiene que involucrar a las personas; desde la perspectiva de la metodología de Design Thinking este aspecto es relevante ya que estamos orientados a los usuarios.
·      Tiene que tener una formulación amplia; nos debe permitir explorar múltiples soluciones. La propia formulación del problema no debe contener la solución.
·      Debe ser limitado en el tiempo ya que la asignatura así lo requiere.

Los problemas MALDITOS son aquellos problemas que por su complejidad son muy difíciles de abordar por las organizaciones. La complejidad se puede referir a la mala definición del problema cambiante o contradictoria, a la necesidad ingente de recursos o al número de personas u organizaciones implicadas. Ejemplos de este tipo de problemas pueden ser la reconversión de la universidad española, el conflicto árabe –israelí, la escasa presencia de la mujer en las ciencias y en las ingenierías, la desigualdad entre mujeres y hombres, la reducción de los gases invernadero….
Sus soluciones no están claras y pueden afectar o desarrollar otros problemas malditos.




Finalmente están las CRISIS. Las crisis se dan en cualquiera de los problemas vistos anteriormente. Se caracterizan por la presión del tiempo; son problemas, de cualquier tipo, que deben ser resueltos en un espacio temporal muy limitado. Un ejemplo de crisis de un problema rutinario puede ser la infección por un virus conocido en los sistemas informáticos. La existencia de un estado de emergencia por una hambruna, terremoto u otra catástrofe natural o un conflicto bélico puede ser otro ejemplo de crisis de un problema no rutinario o incluso de un problema maldito.



En cuanto a los recursos o el tiempo para solucionar estos problemas; este es exponencial. En los problemas malditos muchas veces somos incapaces de encontrar solución en un intervalo de tiempo “razonable”.

Comentarios

Entradas populares de este blog

IMHOTEP. El primer ingeniero de la historia.

Cuando hemos sido niños, o algunos un poco más mayores, decidimos ser ingenieros. "Ingeniero",¡ que palabra tan curiosa! Por muchas razones diferentes, todos nosotros hemos acabado aquí y hemos compartido momentos de alegría, superación, celebración, fracasos e incluso llantos. Llevamos, como mínimo, cuatro años (o más) estudiando ingeniería, y parece que poco a poco empezamos a comprender de qué va esto de ser ingeniero. Poco a poco vamos comprendiendo que no es sólo aprender cálculo, programación y materiales. Parece que esto se trata de imaginar, inventar, crear algo. Hoy he querido venir a contaros la historia del primer ingeniero de la historia. ¿En cuatro años nunca os habéis planteado quién podía ser? Algunos pensarán que era Leonardo da Vinci, pero no, están equivocados. Nuestra historia comienza mucho antes del Renacimiento. Nos remontamos a 1700 a.C. Su nombre es Imhotep. Igual os suena su nombre, porque es el malo de la película "La momia...

Manchándonos las manos.

A unque pueda parecer desordenado y un poco caótico, el Brainstorming es una herramienta fabulosa para la aportación de ideas de un nuevo proyecto. Y por ese punto del proyecto pasamos la semana pasada. Uno de los factores clave de este proceso es Rechazar el juicio , es decir, no se va a criticar ninguna idea, y todas las propuestas se tendrán en cuenta. No importa tener una idea disparatada ya que seguro que se puede obtener algo provechoso de la misma. Siguiendo esta línea, obtenemos otro de los puntos clave del proceso; Cantidad de ideas. Es necesario obtener un número elevado de ideas para garantizarnos que hemos tenido un enfoque amplio a la solución del problema. De esta manera, al alcanzar un número elevado de ideas se consiguen ideas más creativas y originales; ya que las primeras propuestas serán las más obvias y previsibles, pero si se fuerza a aumentar el número de propuestas, entrará la creatividad para buscar alternativas, lo cual siempre es positivo para el ...

¿Prototipar? ¿para qué?

Una de las fases mas interesantes del Design Thinking (DT) es la del prototipado. En cualquier modelo de de DT que encontremos las diferentes etapas pueden agruparse o recibir diferentes denominaciones pero siempre la del prototipado persiste. El prototipado sirve para: pensar con las manos profundizar más en nuestra solución materializar nuestra idea Y sobre todo para medir !! ¿Y qué medimos? Debemos seleccionar las variables mas características de nuestro producto y debemos prototipar para poder medirlas. Por ejemplo  un prototipo que nos permita medir el tiempo de calentamiento de un volumen de agua, la disposición de botones o mandos, el tamaño real de los ideado, etc. El tiempo empleado en su ejecución es función de la complejidad  y esta debe debe ser función de la concreción del diseño. Tabla de diferentes prototipos con sus posibles usos y coste relativo No es frecuente realizar un único prototipo. Debemos tener en cuenta: La fidelidad del prototip...